教學目標
I. 初中視覺藝術科 (中⼀至中三)
· 培養創意及想像⼒:透過積極參與藝術的評賞與創作,讓學⽣發展⼀些新穎和不同的藝術 表現⽅法,從⽽提升其想像⼒、創意和表現能⼒。學⽣可以利⽤藝術作品表現某些與他們 ⾃⼰、周圍環境與及藝術家作品相關的主題和課題。學⽣同時可學習對藝術家的作品從不 同或嶄新的角度進⾏評賞。
· 發展技能與過程:學⽣學習利⽤視覺語⾔、多種的藝術表現形式、 物料和技術從事藝術 創作。在創作和表達意念的過程中,學⽣可以發展其語⾔描述、分析、溝通等技巧,並藉 此培養⾃⼰不斷探索和試驗的積極態度。
· 培養評賞藝術的能⼒:學⽣在學習了解藝術作品的同時,亦培養對藝術作品作出批判性、 有根據和理性回應的能⼒。⽽這些回應則是建基於學 ⽣對藝術作品和藝術家的背景資料 所作的全⾯探討,以及參考其個⼈經驗、教育、⽂化和個⼈判斷⽽來的。
· 認識藝術的情境:學⽣從⾃⼰及他⼈的情境因素,如美術史、個⼈、 社會、⽂化、意識 形態及政治等⽅⾯,學習認識藝術作品的意義和價值所在。
II. ⾼中視覺藝術科 (中四、中五)
針對校本評核及公開考試
· 視覺藝術評賞:學⽣對藝術作品和藝術現象產⽣的直接反應,以及對⾃⼰或藝術家在不同 情境下所創造的藝術作品和藝術現象,作出批判性欣賞。
· 視覺藝術創作:學⽣從視覺藝術評賞、觀察記錄及其它途徑所掌握的知識和經驗,綜合及 應⽤於概念性和實踐性的過程,藉創作多種藝術作品,以表達個⼈情緒、感覺、展⽰意念 及解決難題。從⽽掌握控制媒介、物料和藝術語⾔⽅⾯的技巧。