學科資訊
任教老師
課程特色
提高學習化學的趣味性和實用性，並建議運用實際生活情境來引導學生學習化學的知識。課程已因應學生的不同能力和志向，採用多元化的情境、學與教策略及評估方法，藉此激發學生的學習興趣和動機。學生應能夠應用化學知識、了解化學與其他學科之間的關係、從時事議題中認識科學、科技、社會和環境四方面相互連繫，以及成為盡責的公民。
教學目標
．對化學產生興趣及保持對化學的求知慾及好奇心；
．建構及應用化學知識，了解化學與其他學科之間的關係；
．體會和了解科學的演進特質；
．掌握進行科學探索的技能；
．培養按科學的方法、明辨性及創造性的思考能力，以及在單獨或與他人協作的情況下解決與化學有關的問題的能力；
． 了解及評鑑化學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響，及養成負責任的公民態度 。
課程綱要
| 必修部分 | 選修部分 （本校學生選修以下兩個課題） |
| 一. 地球 | 十三 .工業化學 |
| 二. 微觀世界 I | 十五 . 分析化學 |
| 三. 金屬 | |
| 四. 酸和鹽基 | |
| 五. 化石燃料和碳化合物 | |
| 六. 微觀世界 II | |
| 七. 氧化還原反應、化學電池 和電解 | |
| 八. 化學反應和能量 | |
| 九. 反應速率 | |
| 十. 化學平衡 | |
| 十一 碳化合物的化學 | |
| 十二 .化學世界中的規律 |
